Construye, alcanza y transforma

Gracias por tu interés de conocer el proceso de creación de curso en nuestra plataforma Educación Bautista.

Propuesta para publicación de curso en la plataforma

  • Tema y alcance
  • Conexión Bíblica 
  • Audiencia de interés
  • Contenido por módulos
  • Tema y alcance

Parte 1: Tema y alcance

Describa clara y brevemente el tema propuesto e incluya las siguientes preguntas guías:

Título que describa brevemente el tema de la propuesta.

La declaración del problema y desafío a ser atentado por este proyecto ó iniciativa educativa.

¿Qué desafío / necesidad / brecha podría abordar este proyecto educativo propuesto? ¿Por qué es
necesaria esta iniciativa educativa?.

Una visión del proyecto 

¿Qué se espera lograr?

¿Cómo responde esta propuesta educativa a alguno de los pilares educativos del plan del Ministerio Ejecutivo?

¿Cómo la innovación educativa que ofrece EBL puede ayudar que esta propuesta educativa se vincule efectivamente a los participantes e incremente sus respectivas experiencias de enseñanza-aprendizaje?

Describa brevemente cómo definirá y medirá la efectividad del taller/curso.

Parte 2: Conexión Bíblica de la propuesta educativa

¿Cuál es la conexión bíblica y aplicación de la propuesta educativa?

¿Cómo afirmamos nuestros principios y prácticas bautistas? 

Parte 3: Significancia - Audiencia de interés

¿Qué valor significativo podría tener la propuesta educativa para los estudiantes participantes?

¿Quiénes se beneficiarán de la propuesta educativa? Por favor, incluya cualquier prueba de apoyo.

Algunas posibles fuentes a considerar para apoyar su idea educativa:

● Evaluaciones de necesidades y encuestas tabuladas.
● Insumos de Grupos de discusión (“Focus Groups”) con representantes de audiencias clave.
● Entrevistas con las partes interesadas.
● Informes de los organismos pertinentes. (Seminario, Universidades)
● Estudios demográficos o sociológicos. Estadísticas de uso.
● Proyecciones para el futuro, sugiriendo lo que podría ocurrir si no se aborda el problema identificado frente al impacto positivo si se atiende a tiempo.

Parte 4: Diseño Instruccional y Metodología

Descripción del curso

Tema:

Título del Taller:

Descripción del Taller: El taller será ofrecido en las modalidades: híbrida (sincrónica y asincrónica), procura preparar a ¿Quiénes se pueden beneficiar del taller?: ¿Cómo ayudará este taller?:

Objetivo General: Este taller dotará a

Objetivos Capacitantes:
1. Fomentar en las
2. Invitar a las
3. Aprender a.
4. Desarrollar

A continuación, un breve resumen de los módulos (sub-temas) del taller o curso propuesto:
 Introducción:
 Módulo 1:
 Módulo 2:
 Módulo 3:
 Módulo 4:

Entregables esperados del taller:
Al final del taller o curso, cada participantes saldrá con los siguientes entregables (“deliverables”):

Metodología:

La cantidad de participantes que se recomienda por grupo es una matrícula no menor de 20 personas.

El horario se puede ajustar a la disponibilidad y necesidades de las iglesias. El/La Los/Las recursos
expertos en el contenido estarán disponibles para grabar cápsulas y combinar con tareas autodirigidas.

Los participantes tendrán la oportunidad de recibir educación en línea utilizando el diseño de modelo
instruccional ADDIE 1 de 2 horas contactos que pueden ser de ayuda para alcanzar la meta de obtener el siguiente certificado: (Título)

Formato de cada módulo

-Introducción del módulo
-Ilustración
-Conexión Bíblica
-Aplicación
-Herramientas
-Reto / Llamado

Equipo de Producción de Educación en Línea que será de apoyo a los recursos expertos:

- Diseñadora Instruccional: 
- Producción Multimedia: 
- Diseñadora Gráfica / Videografía: 
- Calidad: 
- Plataforma EBL: 
- Enlace Denominacional: 

Detalles del Curso/Taller

Recursos Expertos: Pastor/a / Laico

Modalidad: Educación en línea vía módulos de enseñanza o en la modalidad de educación híbrida.

Horario / Fecha: A ser determinado entre las partes.

Asistencia de los participantes: Es recomendable que los participantes participen en la introducción y los módulos educativos.

Capacidad: No menor de 20 participantes por ciclo.

Materiales requeridos:
-La Biblia.
-Herramientas.
-Folleto sencillo tipo llena blancos desarrollado por los recursos expertos..


Contenido Programático

A quien está dirigido:

Bibliografía:

Proceso de enseñanza-aprendizaje:
Las personas que deseen aprender las herramientas que les permitan poner en orden sus finanzas familiares o personales. Comprometerse para cumplir con unos objetivos financieros que estabilicen la situación financiera viviendo bajo el cuido y la voluntad de Dios.
 
Duración:
En un periodo de 30 mins por módulo. Para un total entre doce a catorce horas contacto.

Proceso de enseñanza-aprendizaje:
El participante vía modalidad en línea que recibirá esta experiencia de enseñanza-eaprendizaje en un total de 2 horas contacto como un taller auspiciado por las Iglesias Bautistas de Puerto Rico. La
experiencia de aprendizaje será pertinente para hermanos/as en cumplimiento con uno de los objetivos del Plan Estratégico del Equipo Ministerial y de la Comisión ________ de las IBPR.

Construye, alcanza y transforma

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Dirección:
PMB 199 P.O. Box 6017
Carolina, Puerto Rico
00984-6017
Teléfono
(787) 276-2591
E-mail
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